dodatni, gdy wykładnik potęgi jest parzysty; ujemny, gdy wykładnik potęgi jest nieparzysty. Przechodzimy do rozwiązywania zadań. Zad.3. Zad.6. Zad.1. Zad.2. a) Przedstawimy jako potęgi liczby 2: b) przedstawimy jako potęgę liczby 3: c) przedstawimy jako potęgę liczby 10: d) przedstawimy jako potęgę liczby 5: Zad.3
potęgi oblicz wiktoria : potęgi oblicz : a) 28 −63 /27 −5 3 = b)(2−3+(1/2)4)razy (1/4) −2 = c) (2/3)5 razy (2/5)−4 razy (5/3)−3 = 10 gru 16:19 J: a) kalkulator... 10 gru 16:23 M: a może własności potęg 10 gru 16:24 wiktoria : nie kalkulator jak sie to robi 10 gru 16:25 M: skorzystaj z własności potęg, na pewno masz je w podręczniku 10 gru 16:29 Bogdan: 28 = 256, 63 = 216, 27 = 128, 53 = 125, te wartości powinno się znać na pamięć 10 gru 16:30 wiktoria : okej ale jak nie bede wiedziec to pomozecie 10 gru 16:30 M: oki 10 gru 16:30 M: Bogdan, jesli to jest gimnazjum to nie powinno 10 gru 16:31 wiktoria : ok thanks bogdan 10 gru 16:32 Bogdan: a co to szkodzi?, ja zalecam znajomość kwadratów liczb naturalnych do 252, sześciany do 103, potęgi 2 do 210, potęgi 3 do 36 itd nawet uczniom gimnazjum 10 gru 16:33 M: ja też, ale to nie jest wymagane przez program 10 gru 16:35 wiktoria : to ten pierwszy przykład to 256 −216 /128 − 125 =40/3 tak ? 10 gru 16:36 M: tak 10 gru 16:37 wiktoria : drugi przykład to 1/2 3 + 1/16 razy 4/1 10 gru 16:41 M: tak ale 42 10 gru 16:43 wiktoria : tak oczywcie bład i co licze dalej 10 gru 16:44 wiktoria : = 1/216 +1/16 +16/1 = ? 10 gru 16:45 wiktoria : ? tak ? 10 gru 16:48 10 gru 16:50 wiktoria : jak to tak wyszło 1/216 +1/16 +16/1 = i teraz m to co napisałes a dlaczego tak 10 gru 16:52 M: a trzeci zrób inaczej : 2 2 5 ()5*()−4*()−3 3 5 3 10 gru 16:54 wiktoria : okej zrobie tak 3 przykład tylko ten drugi jak bedzie porawnie napisany bo sie pogubiłam 10 gru 16:55 10 gru 16:55 wiktoria : ale jak poprawnie bedzie m mam prosbe napisałbys mi ten przykład 2 nie tylko rozwiazanie ale cały zapis prosze bardzo 10 gru 16:56 wiktoria : napiszesz 10 gru 16:59 wiktoria : plisssss 10 gru 17:00 M: 1 1 [2−3+()4]*()−2= 2 4 1 1 [()3+]*42= 2 16 to co napisałam wyżej 10 gru 17:01 wiktoria : a ten 3 przykład to jak 10 gru 17:02 wiktoria : ? 10 gru 17:05 10 gru 17:06 M: i podziel potęgi o tych samych podstawach odejmując wykładniki 10 gru 17:07 wiktoria : nie wiem jak to zacząć 10 gru 17:07 M: 16. 54 − widziałaś ten zapis? 10 gru 17:08 wiktoria : no widziłam czyli mam napisac = potym co mi napisałes w 17 +06 i to co w 16 54 ? 10 gru 17:11 M: najpierw potem 10 gru 17:11 wiktoria : okej 10 gru 17:12 wiktoria : i co po 17 .06 10 gru 17:13 M: podziel, korzystając z dzielenie potęg o tych samych podstawach 10 gru 17:15 wiktoria : okej 10 gru 17:15 wiktoria : 5−3/3−3 ? 10 gru 17:18 M: 25−4*54−3*33−5 10 gru 17:19 wiktoria : to bedzie 2 1 razy 51 razy 3−5 ? 10 gru 17:23 M: 3−2 10 gru 17:24 wiktoria : a faktycznie bo 3−5 =−2 ok ok dziękue M ze mi pomogłeś przynajmiej wiem co nie co z tych potęg jak masz jeszcze czas mam jeszcze kilka róznych przykładów pomógłbyś jeszcze ? 10 gru 17:27 M: dawaj 10 gru 17:27 wiktoria : dzięki zapisz w postaci potęgi liczby a ,wiedząc ,że a (rózne od zera ) a) (1/a)12 dzielone (1/a2)−5 razy (1/a−3)8 = 10 gru 17:30 M: 1 czy tam ma być ()−2? pierwszy ułamek a 10 gru 17:34 wiktoria : nie do 12 potęgi bez minusa 10 gru 17:35 M: a−12:(a−2)−5*(a3)8= a−12:a10*a24= 10 gru 17:39 wiktoria : a do 22 potegi 10 gru 17:41 M: −12−10+24 10 gru 17:42 wiktoria : 2 10 gru 17:44 M: 10 gru 17:45 wiktoria : okej , to następne oblicz : a) 280 +2 81+282 /7 = 10 gru 17:46 M: tam wykładniki są 80, 81 i 82? 10 gru 17:50 wiktoria : tak 10 gru 17:50 10 gru 17:53 wiktoria : to sie jakos oblicza czy koniec zadania 10 gru 17:55 M: skróć 7 10 gru 17:57 wiktoria : czyli 280 zostanie 10 gru 17:58 M: tak 10 gru 18:01 wiktoria : kolejny przykład więc : 220 razy 430 /8 25 = 10 gru 18:01 M: 4=22 8=23 spróbuj sama poprzednimi krokami 10 gru 18:03 wiktoria : ale tu nie ma 4=22 tylko 220 10 gru 18:04 wiktoria : są rózne potegi i rózne wykładniki 10 gru 18:05 M: ale jest 430 10 gru 18:08 wiktoria : to mam tyle liczyc az do 30 to wyjdą mi miliony jakies 10 gru 18:10 M: matko kochana, w jakiej ty szkole jesteś? 10 gru 18:11 10 gru 18:13 wiktoria : yy tajemnica ale nie ukrywam ze z matematyki jestem kiepska 10 gru 18:13 M: pomnóż wykładniki tam, gdzie są podwójne 10 gru 18:14 M: jesli w średniej, to się zastanów, jeśli w gimnazjum to się zabierz do nauki 10 gru 18:14 wiktoria : a i dzięki za zadania zrobiłam przykład jeszcze jeden sprawdzisz ? (2 2 +2−2)2=(4+1/22)2=16 +1/16 =1 bo skróciłam 10 gru 18:15 M: najpierw dodaj, potem podnieś do kwadratu, kolejność działań 10 gru 18:19 wiktoria : ok 10 gru 18:19 10 gru 18:20Podaj dziedzinę i miejsce zerowe funkcji f(x)=x do potęgi 2 - 4 / x do potęgi 2 + 4. 3. Dany jest wykres funkcji f : (-4,4) ----> R. Podaj przedziały monotoniczności, miejsca zerowe i zbiór argumentów, dla których funkcja przyjmuje wartości dodatnie. Proszę o poprawne rozwiązania wszystkich zadań. Nie kopiować. Dziękuję.
Odpowiedź:Szczegółowe wyjaśnienie:a) (-2)^6 = 64 = [(-2)^3]^2b) 27^2 = (3^3)^2 = 729
Oblicz a)2 do potęgi 2 razy 2 do potęgi 3 b)4 do potęgi 2 razy 4 do potęgi 2 7 do potęgi -4 podzielone 7 do potęgi -6 g)(-2)do potęgi 9 podzielone (-2) do
Zestaw zadań egzaminacyjnych posegregowanych tematycznie z lat ubiegłych. Temat przewodni zestawu - potęgi. Arkusz można wykorzystać w celu przećwiczenia tej tematyki pod kątem egzaminu gimnazjalnego bądź ósmoklasisty. Czytaj dalej"Arkusz egzaminacyjny - potęgi" Zestaw zadań maturalnych z lat ubiegłych posegregowanych tematycznie. Temat przewodni zestawu - POTĘGI Czytaj dalej"Arkusz maturalny - potęgi" Poniżej arkusz pracy mający na celu utrwalić umiejętność korzystania z własności potęgowania. Przejdź do arkusza do druku, aby stworzyć swój własny zestaw. Karta ta została stworzona jako uzupełnienie egzaminacyjnego arkusza tematycznego dla ósmoklasistów i gimnazjalistów. Może zostać też wykorzystana do szybkiej powtórki działań na potęgach w późniejszych etapach edukacyjnych. Sprawdzane umiejętności: korzystanie z własności: , , , , dla i . Czytaj dalej"Właściwości potęgowania - karta pracy" Przygotowałem nagranie w którym przeprowadzam dowód na to, że podnosząc liczbę do potęgi 0 otrzymujemy 1. Nagranie dostępne poniżej: Zadanie 3 (0-1) Dane są liczby a=3,6·10-12 oraz b=2,4·10-20. Wtedy iloraz jest równy Czytaj dalej"Matura 2018 p. podstawowy matematyka - z. 3" Zadanie 1 (0-1) Dla każdej dodatniej liczby a iloraz jest równy Czytaj dalej"Matura 2016 p. podstawowy matematyka - z. 1"
A. −4√2 B. √2 8 C. −16 D. 1 4√2 4. Oceń, czy poniższe równości są prawdziwe. Wstaw znak Xw odpowiednią kratkę. √3 8= 64 TAK NIE √3 (−16)3 =−√44 TAK NIE √12=2√3 TAK NIE 3⋅√42+52 =12 TAK NIE 5. Oblicz: √5 1 3⋅√3−2 7:25. 6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci: a) 8√6−5√6 b) √66⋅√1
Oblicz. a) -2 do potęgi 6 b) (- 1/2) do potęgi 6 c) (-2) do potęgi 6 d) --- e) (1/2) do potęgi 6 f) (-100) do potęgi 4 g) (1/100) do potęgi 4 h) (-o,7) do potęgi 2 i) - 0,7 do potęgi 2
oblicz ANia: 6 do potęgi pierwiastek z 3 razy 3 do minus pierwiastek z 3 podzielić przez 2 do potęgi pierwiastek z 3 20 sty 12:42. (3/√2) − 4 23 paź 20:10
a.) 100 do 6 b.) 7 do 6 + 10 do 6 c.) 91 do 6 d.) do 9 11. a)1000 do -3 = do 3= b)80 do -4= 1:80 do 4 c)1:89 d)2:43 do 2 Pawlos199 Beginner Odpowiedzi: 37 0 people got helpDołącz do nas i ucz się w grupie. Oblicz: l) 1 - 0,125 - 5/6-----(0,25) do potęgi 2 A 0,25 do potęgi 2 = 0,0625
Potęgi z logarytmem w wykładniku możemy obliczać ze wzoru: \[a^{\log_ab}=b\]Oblicz a) \(2^{ \log_{\ 2} 5}\) b) \(2^{ \log_{\ 2} 13}\) c) \(6^{ \log_{\ 6} 7}\) d) \(3^{ \log_{\ 3} 102}\) e) \(21^{ \log_{\ 21} 10}\) a) \(5\); b) \(13\); c) \(7\); d) \(102\); e) \(10\); Oblicz \( {2}^{1+\log_{2}\! 5} \).\(10\)Oblicz \( {8}^{\log_{2}\! 5-\frac{1}{3}} \).\(62{,}5\)Oblicz \( {\left ( \frac{1}{5} \right )}^{\log_{5}\! 0{,}25+1} \).\(\frac{4}{5}\)Oblicz \( {\left ( \frac{1}{9} \right )}^{-\frac{1}{2}-\log_{3}\! \sqrt{5}} \).\(15\)Wartość liczby \(25^{\log_{5}2}\) jest równa: A.\( 2 \) B.\( 4 \) C.\( 5 \) D.\( 2^5 \) BWartość wyrażenia \( 4^{\log_{2}5} \) wynosi A.\(5 \) B.\(10 \) C.\(25 \) D.\(\sqrt{5} \) C
Zadanie: oblicz a 4 do potęgi 2 2 do potęgi trzeciej Rozwiązanie: a 4 do potęgi 2 2 do potęgi trzeciej 16 8 24 Zaliczaj.pl Jesteś niezalogowany Zaloguj się lub zarejestruj nowe konto.
blondixmen zapytał(a) o 13:23 ile jest 2 do potegi 6 2 oceny | na tak 100% 2 0 Odpowiedz Odpowiedzi Alldo Apacz odpowiedział(a) o 13:25 64 1 0 pmpawlak@o... odpowiedział(a) o 13:26 Program liczący wszystkie potęgi znajduje się pod tym adresem: [LINK] i miłej nauki! Wynik: 2^6=64 1 0 mistrzuniu1234 odpowiedział(a) o 13:27 64 1 0 loving Julie. ♥ odpowiedział(a) o 13:42 64 ^^ 1 0 Paula2803 odpowiedział(a) o 20:13 64 0 0 chu, chu lovely muni, muni mura, mura ;3 odpowiedział(a) o 13:24 64 3 5 blocked [Pokaż odpowiedź] Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub